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miércoles, octubre 20, 2010

sí a los ÁRBOLES


El martes 19 de octubre los alumnos de 1ro 1ra plantaron en el patio de la escuela un plantín donado por ANTONELLA GÓMEZ, como así también el ejemplar ganado por un alumno de nivel inicial. El mismo llevará su nombre y seguramente, brindará sombra y aire fresco a los alumnos de nuestra escuela. ESTA ACTIVIDAD ES DE POR MÁS SIGNIFICATIVA YA QUE EN ESTOS DÍAS NUESTRO INTENDENTE HA MANIFESTADO SU INTENCIÓN DE SACAR DE LA PLAZA GRAL. BELGRANO 20 AÑOSOS EJEMPLARES DE PARAÍSO POR MIEDO A QUE EN UN TIEMPO ROMPAN LAS BALDOSAS QUE SE ESTÁN COLOCANDO. Creemos que necesitamos más aire puro, sombra, oxígeno, protección del viento, etc. que baldosas y políticos nada comprometidos con el medio ambiente.

sábado, octubre 02, 2010

Novedades


El jueves 30 de septiembre alumnos de 1ro 1ra realizaron diversas actividades para celebrar día de la conciencia ambiental. Pasaron por el nivel inicial con juegos y una obra de teatro totalmente creada y armada por los alumnos.
También armaron juegos con 1ro,2do y 3er año de la EPB N° 26 de nuestra escuela.
Con estos proyectos aprendemos a trabajar en grupo, a ser responsables, a tolerar, y sobre todo se concientiza a los más pequeños, y por ende, a sus familias.
El sábado 02 de octubre los alumnos de 1° 4ta y de 3ro 3ra llevaron tapitas, papel, plásticos, cartones y vidrios recolectados en la escuela para participar de la recolección de este tipo de material organizado por el GEN de nuestra ciudad. También participó el Jardín de nuestra escuela con maquetas hechas por ellos. Fue una jornada de conciencia ecológica, trabajo en equipo, compromiso con la limpieza de la ciudad, con la escuela, etc. FELICITACIONES A TODOS.

jueves, septiembre 02, 2010

DÍA DEL ÁRBOL- CONCURSO

Destinado a alumnos y familias de NIVEL INICIAL, 1er y 2do CICLO DE LA E.P.B de nuestra escuela.
Los países más desarrollados del mundo instituyeron el Día del Árbol hace más de un siglo, cuando comenzaron a tomar conciencia de la importancia de los recursos forestales para el desarrollo de la humanidad y de su hábitat.
¿Sabías que hace más de 100 años que se celebra en nuestro país el Día del Árbol? Todo empezo cuando, gracias a la insistencia y la vocación ecológica del Dr. Estanislao Zeballos, el Consejo Nacional de Educación instituyó, el 29 de agosto de 1900, la celebración del "Día del Árbol".

En la Argentina de la primera época, el principal impulsor de la actividad forestal fue Domingo Faustino Sarmiento (nuestro presidente entre 1868 y 1874), tan apasionado en todas sus ideas que hasta en un discurso público se refirió a los árboles, con las siguientes palabras: "[...] El cultivo de los árboles conviene a un país pastoril como el nuestro, no sólo porque la arboricultura se une perfectamente a la ganadería, sino que debe considerarse como su complemento indispensable [...] La Pampa es como nuestra República, tala rasa. Es la tela en la que ha de bordarse una nación. Es necesario escribir sobre ella... ¡Árboles! ¡Planten árboles![...]".

En el mundo, Suecia fue el primer país en instituir un "Día del árbol". Fue en 1840, mucho antes que en la Argentina, cuando en aquel país ya se había tomado conciencia plena de la importancia que tienen los recursos forestales y del cuidado que se les debe brindar.

Algunos años más tarde, los suecos que emigraron a Estados Unidos llevaron consigo esa arraigada herencia cultural, y la difundieron con tal fuerza que en 1872 también se instituyó el "Día del Árbol" en ese país.

La institución de este día es muy importante para que todos tomemos conciencia, desde los primeros años de vida, de la responsabilidad que nos cabe en el cuidado de los recursos forestales, sabiendo además que se trata de una tarea a largo plazo.
Por ello no tardó en difundirse esta fecha conmemorativa, y luego de Estados Unidos, los demás países del continente y del mundo comenzaron a establecer el "Día del Árbol".

Canadá, por ejemplo, ya el 21 de agosto de 1860 había adoptado la hoja del arce (un árbol lindísimo y de buena madera para la construcción) como emblema nacional. Y tanta importancia le dieron (en un país de gran riqueza forestal) que la hoja del arce (o "maple") pasó a ser el centro de su bandera. Con orgullo, cada vez que se celebra el "Día del Árbol", miles de canadienses lucen la hoja del arce bajo la forma decorativa de broches, alfileres, botones y otros adornos.
DERECHOS DE LOS ÁRBOLES

¿Cómo, los árboles tienen derechos? ¡Claro que sí! Aunque no hablen ni se muevan, comparten con nosotros el planeta y son seres vivos, que tienen ciclos biológicos como nosotros y se complementan con el hombre. ¿O acaso se imaginan un mundo sin árboles?

Por eso tenemos que defender sus derechos, como los nuestros o los de los animales:

* Tiene derecho a la vida, porque también nace.
* Tiene derecho a ser protegido, y a gozar de sus necesidades: luz, agua, aire, espacio.
* Tiene derecho a no ser dañado. Todo lo que ponga en peligro su vida es un asesinato (fogones, incendios de reservas o parques).
* Tiene derecho a cumplir su ciclo, y la tala indiscriminada les niega ese derecho. Si la tala es necesaria, tiene derecho una plantación equivalente en el mismo lugar.
* Tiene derecho a crecer. Destruirlo siendo pequeño y sin haberse reproducido atenta contra la especie, e indirectamente contra nosotros mismos.
BASES DEL CONCURSO:
Podrán participar los alumnos del Jardín N ° 918, y de la E.P.B N ° 26 de ambos turnos.
ARTE
Alumnos de nivel inicial: Nivel BONSAI . Deberán presentar un árbol hecho con materiales de descarte (cartón, plásticos, telas, discos compactos, bolsas, etc.) Sólo un trabajo por alumno. Cada trabajo deberá estar acompañado por una frase que hable sobre la importancia de los árboles.
Alumnos de 1er, 2do y 3er año de la EPB: Nivel PALMERA: Deberán presentar un árbol hecho con materiales de descarte (cartón, plásticos, telas, discos compactos, bolsas, etc.). Sólo un trabajo por alumno. Cada trabajo deberá estar acompañado por una frase que hable sobre la importancia de los árboles.
Los trabajos deberán acompañarse de los datos personales del alumno y los datos del nivel del que participa.
LITERATURA
Alumnos de 4to, 5to y 6to año de la EPB: Nivel SAUCE: Deberán presentar un cuento o poesía sobre el árbol. El cuento no deberá exceder las dos carillas. El estilo de la poesía es libre. Los trabajos deberán presentarse en sobre cerrado con los datos personales del alumno, el nivel del que participa y el género elegido ( cuento o poesía), ya que habrá premio para ambos.
La fecha límite para entregar los trabajos es el jueves 09 de septiembre de 2010. Se pueden entregar los días martes de 7.30 a 9.30 hs, jueves de 9.40 a 11.40 hs y viernes de 7.30 a 9.30 hs en 1ro 1ra ESB, primer piso. Los alumnos de 1ro 1ra también recorrerán las aulas para retirarlos.
El jurado estará integrado por alumnos de 1ro 1ra ESB, docentes de artística, docentes de Lengua y Lit. y directivos de la ENS.
Los premios serán diplomas y plantines.

¡¡ESPERAMOS LA PARTICIPACIÓN DE TODOS!!

jueves, agosto 19, 2010

ECO- CANJE EN PUNTA ALTA

La AGRUPACIÓN SOLIDARIA DE PUNTA ALTA realiza ECO- CANJE permanente. En Roca 627 los días martes, miércoles, sábados y domingos a partir de las 14 hs.reciben plásticos, papel, cartón, vidrio, metal, trapos, baterías de celulares. Si llevas algunos kilos de estos elementos te regalan un kilo de tierra fértil. Es una manera de reducir los residuos que van al basurero municipal, es una manera de mantener limpia la ciudad. Tomate el tiempo y separá los residuos, no tenés excusa para no hacerlo, ya sabés donde se van a reciclar... ¿Qué estás esperando para empezar a cuidar el medio ambiente? Vamos!!!!! Nosotros ya estamos en eso...

martes, agosto 03, 2010

Receta par reciclar papel en casa

Lo que vas a necesitar:1 o 2 tazas de agua.
Papel usado cortado en cuadritos de no más de 2×2 cm, puede ser de diferentes papeles.
Licuadora.
Tina o recipiente.
Marco de madera del tamaño que quieras las láminas de papel, lo puedes comprar o hacer tu mismo con madera y clavos.
Malla de mosquitero o tul, unos 5 centímetros más grande de cada lado que el marco de madera.
Pegamento blanco.

Plancha o libros pesados para aplanar el papel.
Dos telas de algodón más grandes que la malla.

Instrucciones

Coloca los pedacitos de papel en la tina con agua, por cada 4 tazas de papel coloca 4 tazas de agua. Remoja por dos horas hasta que se haga una pasta. Cambia el agua con un colador para que la tinta se desprenda y el color del papel reciclado sea más parejo.

Mezcal el papel con agua y 1 cucharadita de pegamento blanco por cada taza de pasta en la licuadora hasta que sea una pasta suave y homogénea. Dependiendo que tan grueso quieras el papel puedes agregar más agua, a más agua, más fino el papel. Fija la malla al bastidor de madera, debe quedar muy segura y bien estirada. Coloca la pasta sobre la malla dejando que el agua escurra hacia la tina, ya que haya drenado el agua voltéalo con cuidado sobre la tela de algodón, y coloca la otra tela encima. Pon libros o una plancha pesada sobre el papel para que se alise y déjalo secar por lo menos 12 horas.

Si deseas puedes agregar algún colorante natural a la pasta para que el papel tenga un acabado original.

domingo, julio 25, 2010

Casa hecha de botellas. Iguazú- Misiones- Argentina.

Buscando ideas para reutilizar botellas, plásticos llegué a esta página que me gustaría que visiten. Después me lo comentan. A mí me pareció más que interesante esta idea.
http://sites.google.com/site/lacasadebotellas2/

domingo, junio 06, 2010

5 de junio. DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE


El 4 de junio realizamos nuestra primer actividad hacia la comunidad. Recolectamos plásticos, papeles y cartones para entregar al voluntariado María Goretti quienes luego lo llevan a reciclar y juntan fondos para su propio edificio. Esta actividad apuntan a cuidar el medio ambiente y ser solidarios y cooperar con una institución de nuestra ciudad. A cada persona que se acercaba a colaborar se le entregaba un distintivo y consejos ambientales.
El comportamiento y el compromiso de los alumnos de 1ro 1ra fue excelente, hay que destacar esto.
Los alumnos de toda la escuela y ciudadanos comprometidos acercaron muchas bolsas y cajas repletas de cosas para reciclar. Acomodamos y separamos todo y durante esa misma mañana hicimos entrega a la gente del voluntariado quien la recibió con mucha alegría y felicidad.
Nos hicieron notas para Radio Rosales y para Punta Alta Visión. Este último tituló la nota con la frase "Un ejemplo".
Hay que destacar que el día sábado muchas agrupaciones también recolectaron material para reciclar. Es un indicio más que positivo para todos los que queremos un mundo más limpio.

jueves, mayo 27, 2010

Jornada de concientización por Día del Medio Ambiente


El 4 de junio convocamos a todos los ciudadanos comprometidos con el cuidado del MEDIO AMBIENTE para que nos acerquen a la puerta de nuestra escuela ( Villanueva y 25 de mayo) papeles, cartones y plásticos que se entregarán al VOLUNTARIADO MARÍA GORETTI para su posterior reciclaje. De esta manera estamos ayudando a nuestro planeta, ya que lo que se recicla, no va a los tantos basurales a cielo abierto de nuestra ciudad, ni a ensuciar las calles que trasitamos. Por otro lado ayudamos a las voluntarias de María Goretti quienes con la venta de estos elementos obtienen dinero con la finalidad de construir un edificio propio. Estas mujeres brindan ayuda a los carenciados que asisten al Hospital Eva Perón de nuestra ciudad.
Se repartirán folletos con consejos ambientales y distintivos a aquellos que se acerquen.
Cuidemos con pequeñas acciones nuestro hogar, la Tierra.
Los esperamos!!!!! 1ro 1ra. ESB 304

Internet, no sólo es facebook y chat...

La red no sólo sirve para que chateamos y visitemos perfiles de redes sociales. Hoy internet es una herramienta que sirve para el estudio, para la investigación y el enriquecimiento intelectual.
Te brindamos una lista de páginas útiles a la hora de la estudio:

www.salonhogar.com (tareas escolares:
www.biología.org
www.mujerpalabra.net/secundaria/ ( Temas escolares)
www.aula21.net
www.vitalis.net ( temas ambientales)
www.miaulavirtual.com ( Cs. Sociales)
www.lenguayliteratura.net
www.educacionplastica.net
www.fisicanet.com
www.saberingles.com.ar
www.mappinginteractivo.com
www.profesorasadrianagil.blogspot.com
www.educaste.net
www.fisico-quimica.net
www.tareasonline.com
www.reciclavidrio.com
www.mitarea.net.com
www.temas-biologia.blogspot.com


Esperamos que te sean útiles y faciliten tus aprendizajes.

viernes, mayo 21, 2010

Este video debe ser visto por todos

Esta niña de 12 año ( hoy mujer) debe ser ejemplo de todos aquellos que queremos un mundo más justo. No podés dejar de tomarte unos minutos para verlo, ella se tomó horas y horas de su vida por hacer un mundo mejor para todos.

jueves, mayo 06, 2010

jueves, abril 29, 2010

¿Ayudamos a ayudar? en conjunto con el Proyecto A.C.A


Todo lo que sucede en la ciudad nos compete, en estas semanas se está recolectando por iniciativa del CPA bufandas, gorros, guantes para donarlos a escuelas carenciadas de la ciudad. Les paso información y esperamos que todos los alumnos y sus familias piensen en los que más necesitan en esta época invernal.

Nuevo Blog, tema único, autores jóvenes de 1ro 1ra



Los invitamos al nuevo ciber espacio... lugar de encuentro de quienes se preocupan por el elemento vital: EL AGUA.

miércoles, abril 28, 2010

El compromiso de esta generación


En la última clase de Construcción de la Ciudadanía leímos CARTA DEL 2070. En ella un habitante de esa época nos cuenta como es vivir en nuestro planeta bajo la escasez de agua... la copio, por favor leerla con atención. Más abajo aparecerán las respuestas que le dieron los alumnos de 1ro 1ra a esta hombre ( que ojalá nunca tenga que realmente vivir así)Pero de todos nosotros depende...





Acabo de cumplir los 50, pero mi apariencia es la de alguien de 85.

Tengo serios problemas renales porque bebo muy poca agua.
Creo que me queda poco tiempo.



Hoy soy una de las personas más longevas en esta sociedad.

Recuerdo cuando tenía 5 años: todo era muy diferente.

Había muchos árboles en los parques, las casas tenían hermosos jardines y yo podía disfrutar de un baño de regadera hasta por una hora.



Ahora usamos toallas empapadas en aceite mineral para limpiar la Piel.

Antes todas las mujeres lucían su hermosa cabellera.


Ahora debemos afeitarnos la cabeza para poder mantenerla limpia sin agua.

Antes mi padre lavaba el auto con el chorro de la manguera.




Hoy los niños no pueden creer que el agua se utilizara de esa forma.



Recuerdo que había muchos anuncios que decían "CUIDA EL AGUA", sin que nadie los tomara en cuenta; pensábamos que el agua jamás se podía terminar.


Ahora, todos los ríos, presas, lagunas y mantos acuíferos están irreversiblemente contaminados o agotados.

Antes la cantidad de agua indicada como ideal para beber, era ocho vasos al día por persona adulta. Hoy solo puedo beber medio vaso.





La ropa es desechable, con lo que aumenta grandemente la cantidad de basura; hemos tenido que volver al uso de los pozos sépticos como en el siglo pasado porque ya las redes de desagües no se usan por la falta de agua.



La apariencia de la población hoy es horrorosa; cuerpos demacrados, arrugados por la deshidratación, llenos de llagas en la piel por los rayos ultravioletas que ya no tienen la capa de ozono que los filtraba en la atmósfera, inmensos desiertos constituyen el paisaje que nos rodea por doquier.




Las infecciones gastrointestinales, enfermedades de la piel y de las vías urinarias. son las principales causas de muerte.

La industria está paralizada y el desempleo es dramático.



Las plantas desalinizadoras son la principal fuente de empleo y te pagan con agua potable en vez de salario.





Los asaltos por un bidón de agua son asunto común hoy en las calles desoladas.


La comida es 80% sintética.


Por la resequedad de la piel una joven de 20 años luce como si tuviera 40.

Los científicos investigan, pero no hay solución posible.

No se puede fabricar el agua , el oxígeno también se ha degradado por falta de árboles lo que ha disminuido el coeficiente intelectual de las nuevas generaciones.

Se ha alterado la morfología del espermatozoide de muchos individuos, como consecuencia hay muchos niños con insuficiencias, mutaciones y deformaciones.

El gobierno incluso nos cobra por el aire que respiramos: 137 m3 por día por habitante adulto.


La gente que no puede pagar es arrojada de las "zonas ventiladas", que están dotadas de gigantescos pulmones mecánicos que funcionan con energía solar, no es de buena calidad pero se puede respirar; la edad promedio es de 35 años.

En algunos países quedan manchas de vegetación con su respectivo río que es fuertemente custodiado por el ejercito, el agua se ha vuelto un tesoro muy codiciado, más que el oro o los diamantes.

Aquí en cambio, no hay árboles porque casi nunca llueve, y cuando llega a registrarse una precipitación, es de lluvia ácida; las estaciones del año han sido severamente transformadas por las pruebas atómicas y la industria contaminante del siglo XX.

Se advirtió entonces que había que cuidar el medio ambiente. y nadie hizo caso.

Cuando mi hija me pide que le hable de cuando era joven le describo lo hermoso que eran los bosques, le hablo de la lluvia, de las flores,

de lo agradable que era bañarse y poder pescar en los ríos y embalses, beber toda el agua que quisiera, lo saludable que era la gente.

Ella me pregunta:
Papá, ¿Por qué se acabó el agua?


Entonces, siento un nudo en la garganta; no puedo dejar de sentirme culpable,

porque pertenezco a la generación que terminó de destruir el medio ambiente

o simplemente no tomamos en serio tantas advertencias.

Ahora nuestros hijos pagan un alto precio y sinceramente creo


que la vida en la tierra ya no será posible dentro de muy poco


porque la destrucción el medio ambiente llegó a un punto irreversible.

¡Como quisiera regresar el tiempo y hacer que toda la humanidad comprendiera esto

cuando aún podíamos hacer algo para salvar a nuestro planeta tierra!





Luego del estupor de imaginarse un mundo así, los alumnos escribieron esto:

Habitantes del año 2070:
Como son observadores, habrán notado que no escribí la palabra queridos. Obviamente que me comprometo a limpiar lo que pueda, hacer lo mejor para el medio ambiente, etc.Pero la verdad, es que me siento muy frustrado en lo que se convertirá el mundo en unos 60 años. Si las personas no cuidan el medio ambiente, en eso se convertirá la Tierra. Es deprimente. No hay mucho más que decir. Sé que la persona que escribió la carta en el 2070 puedo ser yo. Pero me parece un mensaje más para pensar que para hablar. Si las personas lastiman tanto el medio ambiente es increíble que hayamos llegado al 2070. El sentimiento que me da es FURIA. Pero también una pena increíble...
RODRIGO MEDIAVILLA

Querido amigo del futuro:
Yo, Lorena Rocío Vázquez Barragán, prometo cuidar el agua y el medio ambiente para que cada día sea un planeta mejor y para que en un futuro no tengan que pagar el precio de vivir en malas condiciones a causa nuestra por contaminar tanto, derrrochar y destruir la capa de ozono. Por eso te digo que espero que mucha gente más nos ayude a cuidar el mundo.
LORENA VÁZQUEZ

jueves, abril 08, 2010

EMPEZAMOS UN NUEVO PROYECTO...

El grupo de alumnos de 1ro 1ra 2010 ha elegido trabajar con la temàtica del agua porque les interesa mucho, los preocupa, lo considera el tema màs importante del mundo, porque sin ella no podemos vivir, porque hay mucha gente que no se preocupa por el agua, porque se necesita la ayuda de la gente para seguir cuidàndola y es un problema a nivel mundial (frases propuestas por los mismos alumnos).
Este año la novedad gira en torno a que estaremos acompañados virtualmente con alumnos de escuelas de Còrdoba, Perù, Chile, España, entre otros . Esto se lograrà a través de un proyecto interactivo:
www.iespana.es/esc-patriciolynch-agua.

Algunas de los temas y actividades que realizaremos son:
1) Composición del agua: Investigan, analizan, comunican
2) Estados del agua: Experimentan, grafican comunican
3) Contaminación: Estudian y analizan problemática a nivel nacional y/o local.
4) Recursos hídricos: Estudio a nivel mundial. Formas de preservarlos
5) Usos que se le da al agua: Investigación y estudio a nivel nacional y/o local
6) Enfermedades provenientes del agua: Investigación y Estudio a nivel nacional y/o local formas de prevenirlas
7) Cómo inspira a los poetas y pintores el agua: Búsqueda de poemas y paisajes cuya temática sea el agua, idealmente crear acróstico con palabra alusiva (integran Lenguaje y Artes Plásticas).
Esperamos contar con la participaciòn en los comentarios y aportes vìa mail.
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Charla en el café lit 07

Charla en el café lit 07
Zulema, Gladys, Leticia y Emma en plena acción con los alumnos.

Café Lit 07

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Escritoras Puntaltenses

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Plaza Gral Belgrano Punta Alta

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2007 La guía de turismo contó datos interesantes sobre nuestra plaza