Nuestra ESB recibió el 2do premio en disfraces entregado por el GEN

NOTA EXTRAÍDA DE EL ROSALEÑO DIGITAL.Como cierre de la 5° Campaña mantengamos limpia la ciudad, legisladores locales y provinciales del Gen repartieron más de 5.000 pesos en premios para las escuelas y jardines de infantes que se destacaron en las distintas categorías.

El premio mayor, por haber sido la más votada a la hora de entregar el material reciclable, fue para la Escuela N°2, que recibió 1.200 pesos. En segundo lugar fue premiada la Escuela N°9 con 800 pesos y en el tercero la Escuela N° 17, con 500 pesos. También recibieron 400 pesos cada uno el Jardín 905 y Escuela 25, por el 4° y 5° puesto, respectivamente.


En categoría "Maquetas", el primer lugar fue para el Jardín N°918, premiado con 500 pesos. El Jardín N°911 recibió $300 por el segundo puesto, y Jardín N°917 $150 por una mención especial. En "Disfraces", entregaron $500 para el Jardín N°912, por el primer puesto, y $300 a la ESB N°304, por el segundo. El Jardín N°919 se llevó $150, también por mención especial.


Tal vez el dato más saliente de esta última campaña es que entre el 5 de junio de 2010 y el 11 de junio de 2011, entre la 3° y la 5° campaña, se recolectaron 4.355 kilos de vidrio, 2.784 kilos de botellas plásticas y 13.114 kilos de papel. Además sólo en la última campaña llegaron a 480.000 tapitas plásticas para el Hospital Garrahan.


Según explicaron desde el Gen, parte del dinero repartido entre los establecimientos educativos fue donado por el senador Roberto Molini y el diputado Aldo García, mientras que el resto fue fruto de lo recaudado por el reciclado. Ambos legisladores participaron de la entrega, al igual que los concejales Jorge Cornejo, Virginia gallego, Germán Rossi y Diego Diomedi, entre otros. De parte de las cooperadoras de los establecimientos, recibieron padres, docentes y directivos.


Cornejo destacó que "esta campaña ha sido siempre exitosa porque no había algo así en la ciudad para tratar y reciclar la basura. La ciudad se notaba sucia en algunos aspectos. Faltan políticas de estado que tengan que ver con el tema".


"Hoy nos encontramos con que la comunidad educativa es quien nos reclamaba que hagamos la campaña. Las escuelas hacen muchas cosas para cuidar el medioambiente", agregó.


Por otra parte, el edil y precandidato a intendente señaló que otro de los aspectos destacados de la campaña es que gracias a la misma "las 13 toneladas de papeles no van a ir al basural, porque se fueron de la ciudad".

Para saber el destino final de las tapitas que recolectamos

¿Querés saber qué pasa con las tapitas que donás a Fundación Garrahan?
La Fundación presenta su primer producto resultado de la recolección de tapitas, el "Ecokit", que ya se comercializa en las cadenas de Easy y Jumbo.

Buenos Aires, 20 de mayo 2011 - La Fundación Hospital de Pediatría Garrahan presenta su “EcoKit”, compuesto por un balde, una palangana y una palita para juntar la basura; realizado íntegramente con tapitas de gaseosa y agua mineral, producto de su campaña solidaria de reciclado de plástico.

Con el “Ecokit”, producto ecológico, la Fundación Garrahan colabora preservando los recursos naturales. La Fundación de esta forma contribuye con la protección del medio ambiente, alentando hábitos adecuados para su defensa permanente. Ya se han juntado gracias a la colaboración de todo el país casi 700.000.000 de tapitas desde fines del año 2006.

El “Ecokit” está a la venta en los 39 locales de la cadena Easy y también en los Hipermercados Jumbo, al precio de $17.95. Easy y Jumbo distribuyen y comercializan los productos a total beneficio de la Fundación. Ya se vendieron más de 3000 Ecokits. Easy y las distintas marcas del Grupo Cencosud, son parte de un círculo virtuoso que participa en las distintas etapas del proceso de esta iniciativa, que comenzó con la prestación de sus espacios como centros de recolección de las tapitas, haciendo además difusión de la campaña solidaria, tanto en shoppings y supermercados, como en su administración central.

“Nuestra Fundación desea expresar su sincero reconocimiento a todos aquellos que generosamente se integraron en un proyecto que constituye un modelo ejemplar de participación comunitaria”, expresó con satisfacción el Dr. Matera, Presidente de la Fundación Garrahan.

El Programa de Reciclado, gracias a la participación comunitaria, contribuye a la misión de la Fundación: “alentar en todos los aspectos el desarrollo del Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan”. Tiene además de un beneficio económico y social, una clara contribución a la protección del medio ambiente, a la formación de una cultura solidaria que se enriquece a partir de la creación de valores y a la promoción de una verdadera responsabilidad ciudadana.

CAMPAÑA POR UNA CIUDAD MÁS LIMPIA

Alumnos de la ESB 304 junto a sus profesoras de Construcción de la Ciudadanía participaron de la campaña organizada por la gente del GEN, que año a año convoca a las escuelas a cuidar el medio ambiente. Este año además de la recolección de plásticos, tapitas, cartones, vidrios y papel se sumó un concurso de disfraces sobre la temática del medio ambiente. Nuestra ESB ganó el segundo puesto, más que merecido ya que los alumnos demostraron creativida, conciencia ambiental y compromiso ciudadano. La fría jornada fue amenizada con música y con la murga de la Abuela y la calidez de los organizadores. Ojalá las familias reconozcan la importancia de cuidar el planeta.

29 DE ABRIL DÍA DEL ANIMAL

Lamentablemente verás que muchos de estos derechos no se cumplen, pero está en nosotros cambiar esta triste realidad. Te invitamos a leerlos y reflexionar...
Declaración Universal
de los Derechos de los Animales

Considerando que todo animal posee derechos y que el desconocimiento y desprecio de dichos derechos han conducido y siguen conduciendo al hombre a cometer crímenes contra la naturaleza y los animales, se proclama lo siguiente:

Artículo No. 1
Todos los animales nacen iguales ante la vida y tienen los mismos derechos a la existencia.

Artículo No. 2
a) Todo animal tiene derecho al respeto.
b) El hombre, como especie animal, no puede atribuirse el derecho de exterminar a los otros animales o de explotarlos, violando ese derecho. Tiene la obligación de poner sus conocimientos al servicio de los animales.
c) Todos los animales tienen derecho a la atención, a los cuidados y a la protección del hombre.

Artículo No. 3
a) Ningún animal será sometido a malos tratos ni a actos crueles.
b) Si es necesaria la muerte de un animal, ésta debe ser instantánea, indolora y no generadora de angustia.

Artículo No. 4
a) Todo animal perteneciente a una especie salvaje tiene derecho a vivir libre en su propio ambiente natural, terrestre, aéreo o acuático y a reproducirse.
b) Toda privación de libertad, incluso aquella que tenga fines educativos, es contraria a este derecho.

Artículo No. 5
a) Todo animal perteneciente a una especie que viva tradicionalmente en el entorno del hombre tiene derecho a vivir y crecer al ritmo y en las condiciones de vida y de libertad que sean propias de su especie.
b) Toda modificación de dicho ritmo o dichas condiciones que fuera impuesta por el hombre con fines mercantiles es contraria a dicho derecho.

Artículo No. 6
a) Todo animal que el hombre haya escogido como compañero tiene derecho a que la duración de su vida sea conforme a su longevidad natural.
b) El abandono de un animal es un acto cruel y degradante.

Artículo No. 7
Todo animal de trabajo tiene derecho a una limitación razonable del tiempo e intensidad del trabajo, a una alimentación reparadora y al reposo.

Artículo No. 8
a) La experimentación animal que implique un sufrimiento físico o psicológico es incompatible con los derechos del animal, tanto si se trata de experimentos médicos, científicos, comerciales, como de otra forma de experimentación.
b) Las técnicas alternativas deben ser utilizadas y desarrolladas.

Artículo No. 9
Cuando un animal es criado para la alimentación debe ser nutrido, instalado y transportado, así como sacrificado, sin que ello resulte para él motivo de ansiedad o dolor.

Artículo No. 10
a) Ningún animal debe ser explotado para esparcimiento del hombre.
b) Las exhibiciones de animales y los espectáculos que se sirvan de animales son incompatibles con la dignidad del animal.

Artículo No. 11
Todo acto que implique la muerte de un animal sin necesidad es un biocidio, es decir, un crimen contra la vida.

Artículo No. 12
a) Todo acto que implique la muerte de un gran número de animales salvajes es un genocidio, es decir, un crimen contra la especie.
b) La contaminación y la destrucción del ambiente natural conducen al genocidio.

Artículo No. 13
a) Un animal muerto debe ser tratado con respeto.
b) Las escenas de violencia, en las cuales los animales son víctimas, deben ser prohibidas en el cine y en la televisión, salvo si ellas tienen como fin dar muestra de los atentados contra los derechos del animal.

Artículo No. 14
a) Los organismos de protección y salvaguarda de los animales deben ser representados a nivel gubernamental.
b) Los derechos del animal deben ser defendidos por la ley, como lo son los derechos del hombre.


Esta declaración fue adoptada por La Liga Internacional de los Derechos del Animal en 1977, que la proclamó al año siguiente. Posteriormente, fue aprobada por la Organización de Naciones Unidas (ONU) y por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).







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Ellos, nos cuentan la experiencia...

JULIETA BELOQUI " Me encantó haber ido de paseo, espero que se repita.
Las dos cosas que más me gustaron fueron que una vez al año se baja la bandera y se la dona a una escuela. Y lo segundo fue que cuatro soldados argentinos encontraron (durante la guerra) un pedazo de la bandera inglesa y tuvieron que decidir quién se la quedaría. El soldado que se la había quedadro, decidió donarla al museo que hoy visitamos."

VÍCTOR BALLADARES: "Me gustó ir al museo porque los veteranos nos dijeron para qué servían las cosas ( que están expuestas en el museo), nos dejaron subir a algunas de las que usaron ela guerra y sacarnos fotos..."

ALDANA GODOY: " Lo que aprendí visitando el museo fue que, es muy importante la fecha 2 de abril. También que la bandera que tienen ellos ( en el predio) la cambian una vez al año, o sea, todos los dos de abril.
Después ( vimos) muchas cosas sobre barcos, cañones y otras cosas que se utilizaron en Malvinas.
Esta fecha ( 2 de abril) es muy importante porque se homenajea a los caídos en la Guerra de Malvinas. Fueron más de 600 hombres"

MELINA WINSCHEL: " La visita al museo Veteranos de Guerra en las Islas Malvinas fue asombrosa. Allí pude acercarme un poco a la historia vivida por los veteranos en ese momento, poder observar y entender más sobre los elementos utilizados, las estrategias, vestimentas, camuflajes, etc."

CINTIA FERRAUT: " El día 30/03 mis compañeros y yo fuimos al museo de Veteranos y Caídos de Malvinas, la pasamos muy bien. Primero vimos todos los recuerdos de la guerra con sus respectivas explicaciones. Había un avión llamado traquer maqui quiquin, que me pareció muy interesante, luego pasamos a un edificio ( museo chiquito) donde se encintraban las fotos, las cartas, las municiones y maniquíes con los informes predeterminados que usan y usaban los veteraños de Malvinas, también con sus respectivas explicaciones."

BRUNO CONTI:" A mí el museo me causó mucha emoción,me gustaría volver a visitarlo para terminar d conocer mucho más a los grandes veteranos de guerra. Lo que más me gustó fue que nos enseñen las cosas que ellos usaron para la guerra."

Arrancamos el 2011, conmemorando y aprendiendo sobre Malvinas

El jueves 01 de abril fuimos con 1ro 1ra a visitar el predio y museo que tiene en nuestra ciudad los veteranos de la Guerra de Malvinas, una institución que enorgullece a los puntaltenses, ya que mantiene viva la historia reciente, rescatando valores como el patriotismo, el coraje, la valentía, el respeto, la unión entre otros.

Quienes van a comentar y contar lo vidido durante esa hermosa mañana serán los mismos alumnos... en las próximas entradas estarán sus comentarios.

sí a los ÁRBOLES

El martes 19 de octubre los alumnos de 1ro 1ra plantaron en el patio de la escuela un plantín donado por ANTONELLA GÓMEZ, como así también el ejemplar ganado por un alumno de nivel inicial. El mismo llevará su nombre y seguramente, brindará sombra y aire fresco a los alumnos de nuestra escuela. ESTA ACTIVIDAD ES DE POR MÁS SIGNIFICATIVA YA QUE EN ESTOS DÍAS NUESTRO INTENDENTE HA MANIFESTADO SU INTENCIÓN DE SACAR DE LA PLAZA GRAL. BELGRANO 20 AÑOSOS EJEMPLARES DE PARAÍSO POR MIEDO A QUE EN UN TIEMPO ROMPAN LAS BALDOSAS QUE SE ESTÁN COLOCANDO. Creemos que necesitamos más aire puro, sombra, oxígeno, protección del viento, etc. que baldosas y políticos nada comprometidos con el medio ambiente.